KI-gestützte Lernmodule

Konstruktives Feedback geben

Warum ist konstruktives Feedback wichtig?

  • hilft uns dabei, uns weiterzuentwickeln
  • fördert eine offene und wertschätzende Kommunikation
  • stärkt zwischenmenschliche Beziehungen
  • kann dazu beitragen, die Leistung und Zufriedenheit von Mitarbeitenden zu erhöhen
  • zeigt uns auf, wie unser Verhalten auf andere wirkt


Teamleistung und Zufriedenheit der Mitarbeitenden optimieren 

Teamfeedback

Im beruflichen Kontext kann Feedback dazu beitragen, die Leistung und die Zufriedenheit der Mitarbeitenden zu steigern und unterstützt dabei, dass sich die Mitarbeitenden stärker mit dem Unternehmen und ihren Aufgaben identifizieren und somit motivierter sind.

 

Durch konstruktiv gegebenes Feedback können Missverständnisse geklärt und Konflikte vermieden werden.



Perfect Match: Ihre Feedback Journey

Adaptive, KI-basierte Online-Lernmodule und Trainings in Präsenz

Unsere Lösung:

  • Individualisierte Lernpfade: Lerninhalte werden in Echtzeit an die Bedürfnisse und das Vorwissen der Lernenden angepasst. So kann sichergestellt werden, dass alle Lernenden am Ende des Kurses einen einheitlichen Wissensstand haben.

  • Effizienz: Lernende mit einem breiteren Vorwissen absolvieren den Kurs schneller als AnfängerInnen. Dies spart Zeit und fördert die Motivation der Lernenden.

  • Flexibilität: Adaptive Lernsysteme bieten auch eine hohe Flexibilität, da sie jederzeit und von überall aus zugänglich sind. Mitarbeiter können also lernen, wann und wo es für sie am besten passt.
  • Integration: Im anschließend stattfindenden Präsenztraining wird das Gelernte vertieft und vor allem angewandt und geübt.
  • Refresh: Abschließend kann eine verkürzte Version des adaptiven Online-Lernmoduls dazu genutzt werden, Inhalte zu wiederholen und zu vertiefen.

KI-gestützte Lernmodule live erleben



Kontaktieren Sie uns direkt, um weitere Details
zum Online-Lernmodul „Konstruktives Feedback geben“ zu erfahren.

Ihr Ansprechpartner ist Tilo Höde | Leiter Organisationsentwicklung und Adaptives Lernen

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